Quel est l’apport des études visuelles à l’histoire des femmes et du genre ? Marie-Claire de 1937 à nos jours.

Je suis invitée vendredi 23 juin dans le séminaire du GREMTOS/CEREP, laboratoire rémois auquel je suis associée depuis que j’y ai été ATER. Dans ce laboratoire, plusieurs collègues travaillent sur le genre mais aussi sur les images. Ils et elles m’ont demandé de réfléchir, à partir de mon travail de thèse, à l’apport de l’étude des images aux études de genre. Voici la présentation que j’ai préparée (sous forme de notes).

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Marie-Claire peut-il être une source pour l’histoire du genre ? Réflexions d’après soutenance.

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Couverture de Promesses n° 170 du 1er mars 1956, coll. part.

Lors de ma soutenance de thèse, fin septembre, une des examinatrices de mon jury pointa des manquements au sujet des mes connaissances de la chronologie d’histoire des femmes dont elle est une éminente spécialiste. Elle m’indiqua, notamment, que le découpage chronologique que j’avais effectué à partir de mon travail sur corpus ne correspondait pas à la chronologie établie par les recherches de spécialistes en histoire des femmes.

Cette remarque, désagréable sur le moment parce qu’elle remettait complètement en question ce que je pensais être un apport de ma thèse, m’a fait et continue de me faire beaucoup réfléchir. D’abord parce que je n’avais pas même souligné cette divergence dans le corps de ma thèse. Et puis, parce qu’en effet, il est absolument nécessaire de se demander pourquoi ces deux chronologies ne coïncident pas tout à fait. En tout cas avant d’accepter d’abandonner ma chronologie. Continuer la lecture de Marie-Claire peut-il être une source pour l’histoire du genre ? Réflexions d’après soutenance.

Soutenir sa thèse, tout un programme !

La soutenance de la thèse commence par une présentation réalisée par le-a candidat-e d’une vingtaine de minutes.

Ce texte doit rendre compte synthétiquement de la thèse, sans la répéter puisque les membres du jury l’ont lue, tout en donnant suffisamment de repères pour le public venu écouter. Il faut également prendre de la distance avec son travail, essayer d’en dégager les apports et les limites et donner quelques pistes pour la suite.

Comme je me suis moi-même appuyée sur des textes et des conseils mis en ligne par des collègues, je partage avec vous mon texte de soutenance. J’espère qu’il pourra être également utile aux futur-e-s impétrant-e-s !

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Carnet de recherche d'Alexie Geers