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Quand l'image relit le texte

Ce colloque a pour vocation d’approfondir l’étude des liens qui peuvent se tisser entre la lettre et son illustration dans les manuscrits médiévaux. Les conférenciers montreront comment le sens d’un texte, quel que soit son genre (romanesque, lyrique, didactique, historique, etc.), peut être interrogé, voire remis en question, et sa lecture être orientée, dans la mesure où l’on s’essaie à le considérer à travers ses rapports avec l’image. Il s’agit aussi de mieux définir la nature de cette interprétation figurative, que l’on traduit généralement en termes de traduction, de contraction, de développement, de transposition ou de contradiction (L. Harf-Lancner), pour réfléchir à la spécificité de la rhétorique visuelle de l’image médiévale et de sa mise en page, mais aussi à la possibilité d’une théorisation des modalités de la mise en image qui s’appuierait sur le dégagement de nouveaux outils d’analyse.

mardi 15  et mercredi 16 mars

Université de Paris 3-Sorbonne, 17 rue de la Sorbonne, 75005 Paris, salle Bourjac

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La confusion par le texte

Dans le billet Manipuler l’image de presse ? écrit à quatre mains avec Audrey Leblanc, nous nous interrogions sur la construction de l’objet magazine, sur les confusions visuelles qui y étaient entretenues ainsi que sur leurs conséquences sur la lecture.

Aux rapprochements de sens, aux rapprochements thématiques, aux jeux graphiques mis en place entre contenu éditorial et publicité que nous avions repérés alors, j’ajouterais aujourd’hui, l’importance du texte.

Pages 52-53, Marie-Claire, mars 2010

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